뱅크스트리트보고서 유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통 뱅크 스..
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작성일 19-05-12 11:49
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1916년에 뉴욕시에서 창설된 교육test(실험) 국에서 처음 (Mitchell)
1917년부터는 연구의 목적으로 test(실험) 학교가 설립
1930년까지는 교사를 위한 협력학교를 조직
1943년부터 뱅크 스트리트와 뉴욕 교육시 교육위원회의 협력 하에 아동발달 지식과 교육 과정을 통합하는 프로그램(program]) 이 …(省略)
뱅크스트리트보고서 유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통 뱅크 스..
유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 공통 뱅크 스트리트 program의 theory 적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교..
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유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교.. , 뱅크스트리트보고서 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스..교육과방송통신 , 뱅크스트리트 유아교육과 학년 영유아프로그램과평 공통 뱅크 스
방송통신/교육과
설명
다.
유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 공통
뱅크 스트리트 프로그램(program]) 의 理論적 기초, 교육goal(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하쇼
1. 뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 定義(정의)2. 뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 理論적기초3. effect을 미친 학자의 사상 理論 4. 교육 goal(목표) 5. 교육 방법 및 원리6. 교육과정 및 활동 7. 교사의 역할 8. 부모의 역할
9. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점▣ bibliography
1. 뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 定義(정의)
뱅크 스트리트 프로그램(program]) 은 진보주의 교육 프로그램(program]) 이다.
뱅크 스트리트 프로그램(program]) 은 유아발달과 상호작용을 강조하는 발달적 상호작용 접근 방식으로 잘 알려져 있다 유아발달에 대한 지식에 입각하여 유아-유아, 유아-성인, 그리고 유아-환경과의 의미있는 상호작용을 통해 인지발달과 정서발달을 포함하는 전인적 성장을 추구하는 교육적 접근이라 할 수 있다
2. 뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 理論적기초
뱅크스트리트 프로그램(program]) (Bank Street Program)은 미첼(Mitchel)과 비버(Biber)에 의해 처음 되어 지금까지 계속되고 있는 미국에서 가장 오랜 歷史(역사)를 가진 유아교육프로그램(program]) 이다. 그 후 1960년대와 1970년대를 거치면서 헤트스타트 프로젝트와 팔로우스로우 프로젝트의 일환으로 더욱 발전되어 현재는 뉴욕 뿐만 아니라 뉴잉글랜드, 콜로라도, 하와이 등 여러 주의 저소득층 유치원과 공립학교 저학년 아동들에게 적용되고 있다 1971년부터는 발달적 상호작용이라는 용어가 사용되기 처음 하였으며 인지와 정서의 상호작용 그리고 유아와 환경간의 적극적인 상호작용을 중시하게 되었다.
