미술감상교육
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작성일 19-06-16 04:55
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어린이들을 둘러 싼 環境이 이들에게는 감상의 대상이며, 여기에서 길러진 감상력이 이후 미적 감성의 패턴을 형성하게 되므로 이 단계의 감상지도는 큰 의미를 지니고 있다고 할 수 있다아 다음에 선택적 감상은 목적적 감상이라고도 하며, 어린이가 의도적으로 작품을 선택하여 감상하는 것을 말한다. 미술감상교육에관한종 , 미술감상교육감상서평레포트 ,
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다.
④부분적 감상에서 통합적 감상으로
부분적 감상이란 작품전체를 보아 그것을 감…(투비컨티뉴드 )
미술감상교육
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미술감상교육에 대해 조사한 자료입니다.
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미술감상교육에관한종
레포트/감상서평
③環境적 감상에서 선택적 감상으로
유치원이나 초등학교 저학년의 감상은 수동적 감상이므로, 環境이 어린이에게 미치는 effect은 매우 크다고 할 수 있다아 그 전형적인 예가 음악의 경우인데, 어릴 때 음악적 環境은 그 후의 음악적 감성에 결정적인 effect을 주게 된다된다. 미술에 있어서도 어릴 때 형성된 색체 감각이 이후의 작품 생활을 지배하게 된다된다.
미술감상교육에 대해 조사한 資料입니다. 선택적 감상이 저학년 단계에 전혀 없는 것은 아니지만, 고학년이 되면서 대상에 대한 비판의식이 발달함에 따라서 점차 선택적 감으로 이행하게 되는 것이다.
