[서양교육사상] 루소교육사상이 현대 교육에 주는 시사점
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작성일 20-04-20 11:30
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[참고자료] • 유한구 저「교육인식론 서설」성경재(2004) • 김진희, 이기문 저,「열림 교육학 최신경향 4 - 서양교육사」지구문화사(2000) • 김수동「루소의 자연주의 교육사상」서울: 문음사(1997) • 안인희 ․ 정희숙 ․ 임현식「루소의 자연교육 사상」이화여자대학출판부(1994) • 김수동「루소의 자연주의 교육사상」서울: 문음사(1997) • 정금자「루소의 자연주의 유아교육 사상 연구」대구대학교 교육대학원 논문(2002) • 이선애「에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석」강원대학교 교육대학원 논문(2006 • 권영기「루소 교육이론의 교육사회학적 고찰」한국교원대학교 대학원 논문(2000) • 송지민「루소의 자연주의 교육사상과 한국 교육의 방향에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 논문(2006) • 곽영숙「J.J. Rousseau의 『Émile』에 나타난 자연주의 교육이론」경성대학교 교육대학원 논문(2006)
• 송지민「루소의 자연주의 교육사상과 한국 교육의 방향에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 논문(2006)
• 권영기「루소 교육theory(이론)의 교육사회학적 고찰」한국교원대학교 대학원 논문(2000)
다. • 정금자「루소의 자연주의 유아교육 사상 연구」대구대학교 교육대학원 논문(2002)
Ⅱ, 루소의 생애
• 김수동「루소의 자연주의 교육사상」서울: 문음사(1997)
[서양교육사상] 루소교육사상이 현대 교육에 주는 시사점
1) 교육목적
순서
2) 에밀의 구성
Ⅰ. 시대 및 교육적 배경
루소교육사상, 루소교육, 루소, 루소 에밀, 루소 시사점
• 김수동「루소의 자연주의 교육사상」서울: 문음사(1997)
• 이선애「에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석」강원대학교 교육대학원 논문(2006
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Ⅴ. 루소 교육사상의 한계
Ⅲ. 루소의 교육사상
Ⅳ. 루소 에밀의 구성, 교육과정
설명
루소의 생애, 교육사상, 루로 애밀의 내용과 루소 교육사상의 한계 및 루소 교육사상이 교육현장에 주는 시사점을 조사한 보고서입니다.
• 안인희 ․ 정희숙 ․ 임현식「루소의 자연교육 사상」이화여자대학출판부(1994)
• 김진희, 이기문 저,「열림 교육학 최신경향 4 - 서양교육사」지구culture사(2000)
1) 에밀의 근본사상
< 참고data(자료) >
3) 에밀에 나타난 교육과정
레포트 > 사회과학계열
Ⅵ. 루소 교육사상이 현대 교육에 주는 시사점
2) 루소의 교육 방법
• 곽영숙「J.J. Rousseau의 『Émile』에 나타난 자연주의 교육theory(이론)」경성대학교 교육대학원 논문(2006)
[참고資料] • 유한구 저「교육인식론 서설」성경재(2004)
루소의 생애, 교육사상, 루로 애밀의 내용과 루소 교육사상의 한계 및 루소 교육사상이 교육현장에 주는 시사점을 조사한 보고서입니다.
