[교육학] 문제영역별 상담 - 동기란
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작성일 20-01-02 21:48
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제9장 문제영역별 상담제1절 학업
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1. 학업성취 동기
동기란
목표(目標)를 이루어 가기 위한 물리적 혹은 정신
적 활동.
1) 동기의 기능
① 발생적 기능
② 방향적 기능
③ 강화의 기능
_SLIDE_3_
1. 학업성취 동기
2) 성취동기
성취동기가 높은 사람의 행동characteristic(특성)
① 과업 지향성
② 적절한 위험성
③ 자신감
④ 정력적이고 혁신적인 활동성
⑤ 자기책임감
⑥ 결과에 대한 지식 추구
⑦ 未來(미래)지향성
_SLIDE_4_
1. 학업성취 동기
3) 학업성취 동기 향상을 위한 교사의 태도
① 솔직하기
② 관심가지기, 수용하기, 신뢰하기
③ 공감적 이해
4) 학업성취 동기 검사의 활용
학업성취 동기 측정(measurement) 검사
(교재 372쪽)
_SLIDE_5_
2. 학습흥미
흥미의 측정(measurement)
흥미란
개인의 호기심 자극이나 마음을 끄는 주제에 대
한 자발적 탐색활동.
Deci, Ryan 사람들
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제9장 문제영역별 상담제1절 학업
_SLIDE_2_
1. 학업성취 동기
동기란
목표(目標)를 이루어 가기 위한 물리적 혹은 정신
적 활동.
1) 동기의 기능
① 발생적 기능
② 방향적 기능
③ 강화의 기능
_SLIDE_3_
1. 학업성취 동기
2) 성취동기
성취동기가 높은 사람의 행동characteristic(특성)
① 과업 지향성
② 적절한 위험성
③ 자신감
④ 정력적이고 혁신적인 활동성
⑤ 자기책임감
⑥ 결과에 대한 지식 추구
⑦ 未來(미래)지향성
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1. 학업성취 동기
3) 학업성취 동기 향상을 위한 교사의 태도
① 솔직하기
② 관심가지기, 수용하기, 신…(To be continued )
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